O ERRO DE CHAPLIN

de 19.08.10

Arqueologia para 5 performers

Material necessário: caixas de fósforo, bombinhas de são joão, 2 microfones sem fio.

Roupa: casual, streetwear, roupas de aspecto usado.

Cena 1. Entra

1 performer abre uma porta, ou entra no espaço cênico, meio ofegante, com cara de assustado.

Olha em volta rapidamente e sai.

Volta e coloca um papel meio amassado no chão e sai.

O segundo performer entra, meio ofegante, como cara de assustado.

Sai.

Volta com uma garrafa de vinho, coloca no chão e sai.

O terceiro performer entra, meio ofegante, com cara de assustado, olha para o papel e para a garrafa de vinho e sai.

O quarto e quinto performer entram, meio ofegantes, com cara de assustados, encostam uma área grande do corpo no corpo do outro, sem deixar o peso total no outro, mas com alguma pressão.

Dessa pressão eles provocam uma repulsão dos dois corpos para o chão, como uma explosão, ou um ricochetear que repele os dois corpos em sentidos opostos para o chão.

No chão eles exageram a respiração ofegante e a cara de assustado por alguns segundos.

Se levantam calmamente.

1 pega a garrafa de vinho e sai.

O outro, pega o papel amassado e lê para si em silêncio.

Coloca o papel no bolso e começa a caminhar pelo espaço em primeira posição de ballet tranquilamente por algum tempo.

Cena 2. Anda

Entra um segundo performer dando grand-jettés pelo espaço inteiro.

O primeiro performer permanece andando em primeira posição.

Entra um terceiro performer e com o apoio das duas mãos e os dois pés no chão começa a se locomover no espaço como se fosse uma espécie de tigre, ou qualquer outro animal felino.

O quarto performer entra andando para trás até o centro do espaço.

O primeiro performer sai de cena. O segundo performer pára e se coloca na posição de descanso, com as mão apoiadas nos joelhos.

O quinto performer entra com a garrafa de vinho e a coloca no chão.

Cena 3. Olha

Todos os performers olham a garrafa.

Todos os performers pegam a garrafa ao mesmo tempo.

Os 5 performers retiram a garrafa de cena cuidadosamente.

Os cinco performers voltam juntos bem próximos uns dos outros tranquilamente.

Cena 4. Toca

Todos os performers começam a procurar um vão no corpo do outro para passar o seu corpo inteiro por esse vão.

Essa atividade provoca uma aglomeração com fricção e certa dificuldade. Não existe manipulação evidente para provocar vãos.

Começa em pé e gradativamente esta atividade vai para o chão.

Cena 5. Surra

Da aglomeração da cena anterior dois performers se colocarão na posição da “surra de bunda” - http://www.youtube.com/watch?v=yTu570LLino

http://www.youtube.com/watch?v=HqKG1cEe4e8

Um dos performers pega dois microfones e coloca um no próprio bolso e um no bolso frontal da calça do performer da dupla “surra de bunda” (o que vai dar a surra).

Depois de colocado os microfones, o performer se junta aos outros dois para formar um trio em uma formação-variação da “surra de bunda”, um pouco menos explícito.

Todos começam a atividade surra.

A formação vai se modificando durante a atividade.

Aos poucos eles vão tirar dos bolsos 1 caixa de fósforo e algumas bombinhas explosivas e vão acender e jogar no espaço sem parar a atividade surra.

Cena 6. Sai

Esta cena consiste em sair do espaço todos juntos e ao mesmo tempo, como uma interrupção da cena anterior.

Cena 7. Volta

Esta cena consiste em voltar ao espaço todos juntos e ao mesmo tempo.

Cena 8. Sai

Esta cena consiste em sair do espaço todos juntos e ao mesmo tempo, como uma interrupção da cena anterior.

Fim.

NÓS SOMOS HÉRCOLES

de 16.08.10
Arqueologia para 5 performers

Material necessário:

1 rolo de papel branco grande.

Pincéis atômicos de várias cores.

1 Tesoura.

Fita crepe.

Roupa: casual, com algum detalhe ou acessório na cor rosa/pink.

Cena 1.

Entra uma pessoa no espaço e se coloca em diagonal fundo.

Entra uma segunda pessoa esticando no espaço, na altura da sua cintura, uma fita crepe.

Ela segue até o ponto onde esta a pessoa 1 e a enlaça com a fita crepe pela cintura e continua esticando a fita crepe até sair do espaço pelo mesmo local de onde veio.

A pessoa 1 esta laceada com a fita crepe pela cintura.

Lentamente a pessoa 2 vai puxar a fita crepe até retirar do espaço a pessoa 1.

No meio dessa atividade entram pessoa 3, 4 e 5 ao mesmo tempo.

Cena 2.

Pessoas 3, 4 e 5 se colocam no espaço, próximos uns dos outros, na disposição que quiserem.

Assim que chegam no ponto escolhido no espaço, a pessoa que estiver do lado direito da pessoa do meio realiza uma pequena inclinação do tronco.

Muito pequena.

Permanece por mais ou menos uns 2 minutos nesta posição olhando para os outros.

Cena 3.

Todos começam a se movimentar ao mesmo tempo.

O foco da movimentação é nas pernas.

Tarefa: se movimentar com o foco nas ações/movimentos que realiza – imagens perceptivas.

Não anexar referências ou imagens evocadas.

A pessoa que estava com o tronco levemente inclinado permanece inclinada realizando esta atividade.

Apos 1 minuto desta atividade entram os outros 2 performers trazendo com eles 3 máscaras de luta mexicana.

Eles vestem as máscaras nos 3 performers que se movimentam (os performers não deixam de se movimentar, mas também não dificultam a colocação da máscara).

Depois de colocada as 3 máscaras, os 2 performers se agregam a mesma atividade de movimentação com foco nas pernas.

Cena 4.

Os cinco se movimentam pelo espaço com o foco nas pernas.

Tarefa:

Realizar posturas e situações evocadas:

Seu repertório de imagens e referências.

Imagens que o senso comum carrega na memória.

Cena 5.

Tarefa: todos devem encontrar um modo de pegar o rolo de papel e pincéis, sem parar a movimentação evocada e, escreverem o que estão evocando com apenas uma palavra. Escrever com letras grandes no papel.

Essa é uma atividade colaborativa.

Quando realizarem pelo menos umas 10 palavras, todos juntos montam uma frase com algumas (ou todas) palavras, sem parar a movimentação.
As palavras vão sendo coladas com a fita crepe no chão ou parede para montar a frase.

Montada a frase, todos saem de cena.

Arqueologia Rosada

de Leandro Berton

Corresponde ao dia 16/08/2010

Em uma mesa 5 performers conversam performamando sobre o que estão falando, através de ações que são carregadas do começo ao fim.

A cada pergunta feita, modifica-se o estado corporal de quem a perguntou.

As respostas são dadas através de perguntas também.

Todas as informações importantes são anotadas por cada um, num papel grande branco.

Um dos performers, cria uma estrutura arquitetônica em volta da mesa, com fita crepe.

Outro se encolhe pouco a pouco até o chão e em seguida vai lentamente para cima da mesa.

Outro lança canetas que atravessam o interior da sala.

Fuma-se um cigarro, outro e outro.

Toma-se chá.

Toma-se café.

A atenção volta ser o que está sendo dito...

Todas as ações continuam sendo realizadas por mais uma hora.

telefone roteirizado

de Leandro Berton 

corresponde ao dia 19/08/2010 - Quinta - PUC

Cena 1 

Em uma sala, com uma luz branca, três performers (1, 2, 3) encontram-se sentados e um outro (4) deitado, discutindo o que eles poderiam fazer naquele momento. Oito minutos depois, entra em cena o quinto performer. Ele senta, e pergunta o que se passa. Os quatro explicam ao quinto (o atrasado). Em seguida, para chegar num acordo, cada performer escolhe um tema e escreve num papel, que é dobrado, misturado e que será sorteado.

Quando os temas são colocados no chão em meio à roda, os quatro performers (1,2,3,4) olham todos ao mesmo tempo para o atrasado (quinto performer), e então, ele é intimado a improvisar ilustrativamente sobre o tema “pisar em ovos”.

Neste momento o performer (2) sai de cena.

Cena 2

O performer (3) filma a ação seguinte:

O performer (5) pisa no chão como se quisesse lutar contra a lei da gravidade, se desloca em varias direções do espaço usando os apoios da mãos e a ponta dos pés, pula com um pé de cada vez como se estivesse quebrando todos os ovos no chão, amassa esses ovos com as costas, a barriga, as pernas, e novamente em pé, pula com um pé de cada vez, como se quisesse desviar e não quebrar todos os ovos que continuam intactos.

No mesmo tempo em que o performer (5) improvisa, um outro performer (1) escreve o que o improvisador está gerando de imagens coreográficas. Essa cena dura 15 minutos.

Cena 3

O performer (2) entra em cena, lê a descrição escrita pelo performer (1) em relação a ação realizada pelo performer (5).

O performer (5) sai de cena e o performer (2) realiza a ação escrita.

Ao mesmo tempo o performer (4) escreve a ação realizada pelo performer (2).

Terminada essas duas ações, o performer (5) novamente entra em cena.

O performer (5), lê a descrição escrita pelo performer (2) e a realiza performativamente.

Ao fim de todas as ações, todos os performers saem de cena e o espetáculo chega ao fim.

72dpi em 10h

de Clarice Lima
Arqueologia do futuro - 18.08.10

Performance para galeria, sala de dança, espaço comum com 4 paredes.
duração: 10 horas sem intervalo.
10 participantes
figurino: roupas normais/cotidiana.
elementos: um computador, uma impressora, um projetor, uma mesa e uma cadeira.
vídeo/cenário: projeção na parede do fundo.

Situação inicial: na parede de fundo é projetado a imagem que sai do computador. O computador está em cima da mesa, ligado a impressora. no lado oposta a parede da projeção de frente pra ela. A cadeira está junto da mesa. Um tópico é sorteado

10 am EXPERIMENTO 1

Pessoa 1 lê o tópico sorteado e se movimentará a partir desse tópico.

Pessoa 2 assiste pessoa 1 se movimentando e escreve o SCORE do que vê simultaneamente. 

A escrita é projetada ao fundo no vídeo/cenário.

Quando o assunto tiver chegado ao seu fim, pessoa 1 pára, e pessoa 2 finaliza o SCORE. 

O SCORE é impresso e entregue a pessoa 3.

10:15 am EXPERIMENTO 2

Pessoa 3, que não participou do experimento 1, lê o SCORE produzido por pessoa 2 e irá performá-lo, podendo usar o SCORE como “cola”.

Pessoa 4 , que não participou do experimento 1, assiste pessoa 3 se movimentando e escreve o SCORE do que vê simultaneamente. 

A escrita é projetada ao fundo no vídeo/cenário.

Quando o assunto tiver chegado ao seu fim, pessoa 3 pára, e pessoa 4 finaliza o SCORE. 

O SCORE é impresso e entregue a pessoa 5.

10:30 am EXPERIMENTO 3

Pessoa 5, que não participou do experimento 1 e 2, lê o SCORE produzido pela pessoa 4 e irá performá-lo, podendo usar o SCORE como “cola”.

Pessoa 6 , que não participou do experimento 1 e 2, assiste pessoa 5 se movimentando e escreve o SCORE do que vê simultaneamente. 

A escrita é projetada ao fundo no vídeo/cenário.

Quando assunto tiver chegado ao seu fim, pessoa 5 pára, e pessoa 6 finaliza o SCORE. 

O SCORE é impresso e entregue a pessoa 7

10:45 am EXPERIMENTO 4

Pessoa 7, que não participou do experimento 1, 2 e 3, lê o SCORE produzido por pessoa 6 e irá performá-lo, podendo usar o SCORE como “cola”.

Pessoa 8, que não participou do experimento 1, 2 e 3 assiste pessoa 7 se movimentando e escreve o SCORE do que vê simultaneamente. 

A escrita é projetada ao fundo no vídeo/cenário.

Quando assunto tiver chegado ao seu fim, pessoa 7 pára, e pessoa 8 finaliza o SCORE. 

O SCORE é impresso e entregue a pessoa 9

11 am EXPERIMENTO 5

Pessoa 9, que não participou do experimento 1, 2, 3 e 4, lê o SCORE produzido por pessoa 6 e irá performá-lo, podendo usar o SCORE como “cola”.

Pessoa 10, que não participou do experimento 1, 2, 3 e 4 assisti pessoa 9 se movimentando e escreve o SCORE do que vê simultaneamente. 

A escrita é projetada ao fundo no vídeo/cenário.

Quando assunto tiver chegado ao seu fim, pessoa 9 pára, e pessoa 8 finaliza o SCORE. 

O SCORE é impresso e entregue a pessoa 2

Os experimentos continuam de 15 em 15 minutos até as 10 pm, tentando explorar a maior quantidade de combinações possíveis entre as pessoas.

11 as 12 am

EXPERIMENTO 6 pessoa 2 e 1

EXPERIMENTO 7 pessoa 4 e 3

EXPERIMENTO 8 pessoa 6 e 5

EXPERIMENTO 9 pessoa 8 e 7

EXPERIMENTO 10 pessoa 10 e 9

12 as 13pm

EXPERIMENTO 11 pessoa 1 e 9

EXPERIMENTO 12 pessoa 2 e 8

EXPERIMENTO 13 pessoa 3 e 7

EXPERIMENTO 14 pessoa 4 e 6

EXPERIMENTO 15 pessoa 5 e 10

13 as 14pm

EXPERIMENTO 16 pessoa 9 e 1

EXPERIMENTO 17 pessoa 8 e 2

EXPERIMENTO 18 pessoa 7 e 3

EXPERIMENTO 19 pessoa 6 e 4

EXPERIMENTO 20 pessoa 10 e 5

o futuro é rosa

de Clarice Lima

Arqueologia do futuro 16.08.10

4 Performers: Cristian, Leandro, Bruno e Clarice Lima

Objetos de cena: 1 mesa de ping-pong, 2 raquetes, varias bola de ping-pong, 1 cesta com muitas comidas no seu interior de cor rosa, vermelha e vinho.

Figurino: roupas normais com cores neutras, bruno todo vestido de rosa, Cristian de cueca rosa por baixo da roupa normal de cor neutra.

Clarice e Cristian estão no espaço, jogando ping-pong sem parar.

Quando a bola cai no chão eles pegam outra do bolso.

Cristian começa uma fala, precisamente preparada, sobre ADF

Cristian fala ao mesmo tempo que joga.

Depois de 6 minutos da fala do Cristian, Leandro entra em cena com a cesta cheia de comida.

Leandro joga uma das comidas para Clarice.

Ao mesmo tempo, Leandro escuta atentamente a fala do Cris.

Clarice continua jogando e tenta pegar a comida que Leandro joga.

Se pegar a comida ela a come.

Se a comida cair no chão ela espera Leandro jogar a próxima.

Quando Clarice acaba de comer a primeira comida, Leandro joga mais comida.

Aos poucos Leandro começa  jogar uma maior quantidade de comida, ao mesmo tempo para Clarice, que tenta pegar e comer todas elas, ao mesmo tempo que joga ping-pong.

Quando Cristian termina  sua fala, Leandro começa a jogar comida NA Clarice e não PARA Clarice.

Clarice e Cristian continuam jogando.

Bruno entra todo vestido de rosa e começa fazer perguntas ao Leandro relacionadas ao que ele está fazendo: o ato de jogar comidas na Clarice.

Leandro continua jogando as comidas na Clarice, agora agressivamente.

Clarice continua jogando ping-pong com o Cristian.

Leandro responde prontamente as perguntas do Bruno, usando a agressividade da sua ação e a fala do Cris como ambiente para as suas respostas.

A cada resposta acontece uma alteração no estado do Bruno (ver tarefa nos somos Hércoles)

Cris continua jogando com Clarice, e vai lentamente tirando a roupa até ficar só de cueca rosa.

Nesse momento Clarice já esta completamente suja com as cores vermelho, rosa e vinho das comidas que Leandro jogou.

Um minuto após Cristian ter ficado só de cueca, cai um balde de tinta rosa na cabeça do Leandro.

Todos param o que estavam fazendo e olham para o Leandro.

Silêncio por 1 min.

Os 4 formam uma linha, bem próximos, em pé de frente para o público e ficam nessa posição por 1 min.

Começa um quarteto onde esses 4 vão sempre se movimentar juntos, explorando mudança de direção, deslocamento e dinâmicas em uníssono.

A coreografia é montada por todos e dura 5 minutos

Após terminar essa coreografia, crie o final que desejar (Forma, duração, etc... para essa arqueologia).

TOSHI ME, BABY

preparação para estado gel

de 17.08.10

Arqueologia para 4 performers

Material necessário:

• 4 baldes com água

• 4 panos de chão

• um baralho

Roupa:

• cada performer entra vestido usando peças de uma mesma marca.

• cada um com uma marca distinta (adidas, nike, puma e lacoste) – calça, camisa(eta), jaqueta, boné, tênis, etc.

Cena 1. Quatro corpos

Os 4 performers entram em cena ao mesmo tempo.

Cada um carregando seu balde de água com respectivo pano.

Cada balde tem temperaturas diferentes de água: gelada, natural, quente e morna.

O performer com o balde de água gelada se deita.

Os demais performers se posicionam ao redor do corpo deitado.

Cena 2. Um corpo limpo

O performer deitado não tira a roupa.

O outros performers com os baldes de água quente, morna e natural começam o procedimento de limpeza, molhando o pano no seu respectivo balde e passando no corpo do performer deitado sobre sua roupa e também sobre as partes do corpo que estiverem expostas. (não existe distinção entre roupa e corpo nesta cena).

Continuam essa atividade até limparem o corpo inteiro do performer.

Cena 3. Um corpo de água

O performer que estava deitado se levanta e derrama no local onde estava deitado o seu balde de água gelada.

Todos começam a espalhar essa água sobre o piso. Podem chutar, pular e até usar as mãos para espalhar bastante a água pelo piso. Esta atividade não deve ser exagerada, ou seja, sem movimentos muito amplos, sem acentos evidentes, fica entre algo semi-energético, meio dormente.

Cena 4. Um corpo de sensação

Três performers começam a tocar um dos performers.

O tipo do toque é entre um apertar/amassar e empurrar/afastar.
Os 3 que tocam se implicam nesta atividade em diferentes partes do corpo.

De vez em quando quem toca pode também tocar do mesmo modo a si próprio.

O performer que recebe o toque também se implica na mesma atividade, mas em relação ao seu próprio corpo (nos lugares onde os outros performers estão tocando).

Cena 5. Um corpo de cólera

Dentro da atividade da cena anterior, aos poucos e intercaladamente, os performers começarão uma série de “afastamentos explosivos” – que significa se auto-expelir do ponto de contato do seu toque em direção ao chão, como uma pequena explosão.

Esta atividade também não deve ser muito energética, sem acentos muito evidentes.

Cada performer realiza pelo menos 7 auto-expelições/micro-explosões.

Cena 6. Um corpo quebrado

Esta cena consiste em retirar do espaço 1 corpo, arrastando-o lentamente pelo chão até a saída total da sala.

Durante o percurso de arrastar esse corpo, cada performer deve retirar uma peça de roupa sua, cada um uma peça diferente (uma blusa, um tênis, uma calça....), incluindo o corpo que está sendo arrastado.

Cena 7. Três corpos inacabados

De volta ao espaço 3 performers apenas.

O que foi retirado permanece fora.

Os 3 estão de pé, próximos uns dos outros, quase um círculo.

Eles se olham.

1 dos performers tira do bolso um baralho completo.

Ele entrega para outro performer.

Este performer embaralha as cartas e passa o baralho para o outro performer.

O performer que recebe o baralho deixa-o cair.

O performer que deixou o baralho cair sai de cena, caminhando normalmente.

Não há reação alguma nessa situação.

Cena 8. Dois corpos idênticos

Os 2 performers restantes iniciam uma atividade em cânone: recolher o baralho caído do chão. Uma carta de cada vez.

Esta atividade consiste em agachar e levantar em cânone.

Cada agachada corresponde a pegar uma carta do chão.

A atenção prioriza o cânone entre eles.

A velocidade desta ação é de escolha dos performers.

Após recolhido todo o baralho do chão, quem pegou a última carta sai de cena.

Cena 9. Um corpo que joga

O último performer vai pedir para a platéia subir no palco, ou entrar no espaço para estar junto com ele.

Quando todos estiverem no mesmo espaço, o performer vai pedir para o público ajuda-lo a buscar os outros três performers e trazê-los de volta ao espaço.

Durante essa busca, o performer encontra um modo discreto de desaparecer.

Os três performers que já estavam fora não devem ser encontrados.

Ninguém é encontrado.

Cena 10. Todos os corpos cheios

Platéia dispersa entre área cênica e todo espaço a procura dos performers.

Entra música: http://www.youtube.com/watch?v=JVdZ0Rdm8zI

Fim.